江苏快3 走势图衡水实施教育规范提升工程 年内实施20项规范提升目标任务

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  义务教育学校大班额和超大班额比例分别降到15%和2%以下

  河北新闻网讯(记者陈凤来)主城区所有公办小学全面实施校内课后免费托管  ,下午延时有1个多 小时放学 ,目前近4万名小学生参加课后免费托管  ,占在校生人数的98%  ,补救了放学家长接管问题图片……今年以来 ,衡水市以办人民满意的教育为初心 ,直面教育热点难点问题图片 ,拉开了教育规范提升工程的序幕。

  城区挤、农村弱  ,城区学前儿童入园难、入园贵  ,民办教育产业化、功利化倾向等 ,以后成为群众关注的热点问题图片。对此  ,衡水市委书记王景武说  ,要着力补齐教育短板  ,补救趋于稳定的突出问题图片  ,努力办好公平而有质量的教育。

  该市明确提出六规范、六提升 ,并分解为20项具体目标。六规范是:规范民办学校审批监管 ,强化民办学校准入管理  ,把民办教育纳入经济社会发展规划 ,统筹考虑民办学校的设立与审批  ,坚决补救不符合教育需求、不具备相应条件的教育机构进入教育领域;规范公办学校参与举办民办学校的行为 ,公办学校参与举办的民办学校应当具有独立的法人资格  ,具有与公办学校相分离的校园和基础教育教学设施  ,实行独立的财务会计制度  ,独立招生  ,独立颁发学业证书  ,不得随意提高收费标准;规范学校规模管理  ,重点对民办学校办学规模强化管理  ,在校生数量严格控制在审批机关核定的办学规模内  ,严禁民办学校以任何形式超规模、超计划、超班额招生;规范招生行为 ,督促监督各级各人学校有点儿是民办学校真实地进行招生宣传 ,不得通过减免学费、承诺、奖励等恶意竞争最好的方法招揽和争抢生源;规范校外培训机构监管  ,严格执行培训机构审批登记、年检和黑白名单制度;规范学校安全管理  ,制定《衡水市教育系统风险隐患防控指导手册》  ,建立市、县、校三位一体的风险管控和隐患治理“双控”工作体系。

  规范的目的是提升教育综合水平 ,擦亮衡水教育名片  ,为此该市着力在三个白方面进行全面提升。全面落实立德树人根本任务  ,通过讲授、诵读、体验、微视频等学生喜闻乐见的教学最好的方法  ,深入开展“平‘语’近人”进校园活动;加快推进学前教育普及普惠发展  ,实施幼儿园建设工程  ,全市新建、改扩建幼儿园13所  ,其中新建5所  ,改扩建8所 ,年内各县(市、区)时会 建设2至3所公办幼儿园 ,推进农村学前教育全覆盖  ,通过大村独办、小村联办的形式建设村幼儿园  ,推行乡镇中心幼儿园与小规模农村幼儿园一体化管理  ,带动区域内学前教育均衡发展;加快义务教育优质均衡发展 ,按照城镇化规划和常住人口规模编制城镇学校规划  ,预留足够的学校用地  ,通过合理配建中小学校  ,确保足够学位供给  ,补救城镇挤和农村弱的状态;加快普通高中教育改革发展  ,推进高中阶段教育普及工程 ,支持优质公办高中开办分校或新建校区  ,推进衡水中学扩建工程、滏阳中学新建前期工程、衡水市第十三中学搬迁选址等  ,扩大优质高中教育资源;推进职业教育、高等教育高质量发展 ,加大职业学校建设力度  ,推行以“招工即招生、入厂即入校、校企双师联合培养”为主要内容的现代新型学徒制  ,年内全市职业学校新增企业企业合作企业15家以上;提升教育信息化水平 ,全面落实《衡水市教育信息化2.0实施方案》  ,力争年内建成综合教育信息化大平台  ,全面提升教育信息化基础支撑与服务能力。

  落点要小、要细、要实 ,该市将六规范、六提升20项目标任务逐一落实到责任单位和部门  ,明确牵头人和时间节点  ,定前要账。按照规范提升的目标要求  ,该市今年新建、改扩建幼儿园13所  ,学前三年幼儿毛入园率达到88%  ,学前三年教育普及普惠;新建、改扩建中小学56所  ,义务教育学校大班额和超大班额比例分别降到15%和2%以下  ,义务教育发展优质均衡;实施高中阶段教育普及攻坚工程  ,以主城区为重点  ,全市公办、民办普通高中本地生源招生计划实现同比增长  ,普通高中教育资源积极扩大;积极推进职业教育、高等教育高质量发展 ,全市职业学校新增企业企业合作企业15家以上  ,加快推进衡水学院新校区和衡水交通职教园建设……

  “每一项工作时会 实打实的硬任务 ,当当我们 制定了主城区‘中小学三年建设规划’、消除中小学大班额专项攻坚行动、民办学校准入管理等实施方案  ,通过大力实施教育规范提升工程  ,使衡水市教育实现高质量发展。”衡水市教育局局长张利说  ,为保证规范提升行动开展  ,衡水市成立了全市教育规范提升工程组织机构和工作专班  ,各县(市、区)、市直各部门和学校也要成立相应的机构进行组织实施。一起去  ,该市完善了教育经费投入和保障机制  ,把教育作为财政支出重点领域予以优先保障  ,落实财政对教育投入“有1个多 增长”  ,把义务教育全面纳入财政保障范围  ,重点保障中小学建设投入 ,补齐教育短板  ,消除中小学大班额。